Läinud pühapäeval sai juttu aetud ühe õpetajaga Harjumaalt, kes oli väga häiritud sellest, kuidas rasked okupatsiooniajad üle elanud hariduskorraldus on pidevate uuenduste tagajärjel oma senist tugevust kaotamas.
Tellijale
Valter Parve ⟩ Kas just peksupealinn, aga …?
Kui varasem arusaam kooli rollist andis (tema arvates) eluks vajaliku hariduse ja harituse ning kõik enam-vähem toimis, siis miks oli ja on vaja seda pidevalt uuendada? Kui koolilastel peab nüüd kogu aeg mõnus olema ja suur osa neist saab põhikoolist läbi libiseda ilma end eriliselt pingutamata, võivad nad “päris” elus ju hätta jääda?